Aplicación del protocolo fast track en pacientes sometidos a cirugía colorrectal

La disminución de la estancia hospitalaria es una importante cuestión clínica dentro del ámbito de la cirugía colorrectal, debido al interés actual en los programas de fast-track, que han sido aclamados por su potencial de reducción de la duración de la estancia hospitalaria, más rápido retorno a la actividad normal y reducción de la morbilidad. El objetivo de este trabajo es describir la atención de enfermería y el tratamiento del paciente sometido a cirugía colorrectal según el actual protocolo fast track a partir de la realización de una revisión sistemática...Grado en Enfermerí

Application of the entropy of approximation for the nonlinear characterizationin patients with Chagas disease

Chagas disease American trypanosomiasis is caused by a flagellated parasite: Trypanosoma cruzi, transmitted by an insect of the genus Triatoma and also by blood transfusions. In Latin America, the number of infected people is approximately 6 million, with a population exposed to the risk of infection of 550000. It is our interest to develop a non-invasive and low-cost methodology, capable of detecting any early cardiac alteration that also allows us to see dysautonomia or dysfunction within 24 hours and with this it could be used to detect any cardiac alteration caused by T early Cruzi. For this, we analyzed the 24-hour Holter ECG records in 107 patients with ECG abnormalities (CH2), 102 patients without ECG alterations (CH1) who had positive serological results for Chagas disease and 83 volunteers without positive serological results for Chagas disease (CONTROL). Approximate entropy was used to quantify the regularity of electrocardiograms (ECG) in the three groups. We analyzed 288 ECG segments per patient. Significant differences were found between the CONTROL-CH1, CONTROL-CH2 and CH1-CH2 groups.Postprint (published version

Overcoming barriers to an accessible e-learning ecosystem for people on the autism spectrum: A preliminary design

Proceedings of International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, AthensAlong the COVID-19 pandemic, people with autism spectrum disorders faced additional disadvantages and challenges for continuing with their learning and support therapies remotely.We have carried out research in several phases since the first wave of the pandemic, to obtain the global picture of the benefits and issues that come with online education and assistance for individuals on the spectrum. Based on our findings, we present in this poster a preliminary inclusive design that address accessibility barriers for people with autism when facing remote learning, so they can have a continuous and independent development of their learning process.This research is supported by the Project Indigo! (Ministry of Science and Innovation with reference number PID2019- 105951RB-I00 / AEI / 10.13039 / 501100011033) and by the Madrid Regional Government through the e-Madrid-CM Project under Grant S2018/TCS-4307, co-funded by the European Structural Funds (FSE and FEDER)

Orchestrating special education during the COVID-19 lockdown. A mapping study of the technologies and challenges

© 2022 IEEE.  Personal use of this material is permitted.  Permission from IEEE must be obtained for all other uses, in any current or future media, including reprinting/republishing this material for advertising or promotional purposes, creating new collective works, for resale or redistribution to servers or lists, or reuse of any copyrighted component of this work in other works.The COVID-19 lockdown entailed changes at all levels. Particularly, closing schools and moving to online education from one day to another revealed limitations in the education system and difficulties to approach remote learning and assistance, particularly, in the case of special education needs. In order to collect how special education was orchestrated along the pandemic, what technologies were involved and the impact they had, we run a survey in which a total of 295 teachers, specialists and relatives of people with autism spectrum conditions participated. This paper contributes analyzing the orchestration of remote special education and provide applicable solutions to build a learning platform adapted to people with special needs, which covers the challenges encountered. In addition, a mapping of technologies is provided that can serve as an ICT selection criteria and benefit people on the spectrum.The authors acknowledge the eMadrid Network (e-Madrid- CM project), which is funded by the Madrid Regional Government (Comunidad de Madrid) with grant No. S2018/TCS- 4307, a project which is co-funded by the European Structural Funds (FSE and FEDER). This work also received partial support from the Project Indigo! (Ministry of Science and Innovation with reference number PID2019-105951RB-I00 / AEI / 10.13039 / 501100011033). This publication reflects the views only of the authors and founders cannot be made responsible for any use which may be made of the information contained therein

Towards more supportive ICT for children with autism spectrum disorders:lessons learned from COVID-19 pandemic

COVID-19 pandemic has disrupted daily routines, causing isolation and quarantine. Technologyhas emerged as a crucial tool for sustaining essential activities, but children with autismspectrum disorders have faced distinct challenges due to their intricate interaction with it. Weemployed an online survey to analyse the impact of technology use in online learning, remoteassistance and daily life of children with autism along COVID-19, and we have identifiedbenefits and challenges with assistive technology exposed by the pandemic. Findings aredivided in (1) seven themes where COVID-19 impacted this population the most and theirrelationship with technology (remote communication, learning, emotional management,entertainment management, executive functions, activities of daily living, and physical activityand motor skills), and (2) a mapping of technological categories that define the working areasspecifically aimed to cover the special needs of children with autism whenever face-to-faceinteractions are not possible (attention, authoring tools, calculation, e-learning, emotions,entertainment, experience of self, language and communication, memory, planning and timemanagement, social networking, and social skills). These results help provide a more well-rounded knowledge of how to improve technology to make it accessible to autistic children, tohandle and avoid services interruption in similar scenarios.This work was co-funded by the Project Indigo! (Ministry ofScience and Innovation with reference number PID2019-105951RB-I00/AEI/10.13039/501100011033) and by theMadrid Regional Government through the e-Madrid-CMProject under Grant S2018/TCS-4307, co-funded by the Euro-pean Structural Funds (FSE and FEDER).BEHAVIOUR & INFORMATION TECHNOLOGY1

Calidad de vida y bienestar psicológico en pacientes oncológicos del Instituto Regional de Enfermedades Neoplasicas Concepción - 2023

La investigación, surge desde la interrogante ¿Qué relación existe entre calidad de vida y el bienestar psicológico en pacientes oncológicos atendidos en el Instituto Regional de Enfermedades Neoplásicas de Concepción - 2023?, teniendo como propósito determinar la relación que existe entre dichas variables. La investigación es tipo básica, nivel correlacional, diseño correlacional transversal, se trabajó con una muestra de 120 pacientes oncológicos evaluados por el Cuestionario de Salud SF-36 y la Escala de Bienestar psicológico de Ryff. La misma que se sometió a la validez y confiabilidad. Los resultados hallados exponen que el 39,2% reflejan bajo nivel de calidad de vida y bienestar psicológico. Con el resultado de la rho de spearman se tiene que rs=0,281, el cual se ubica en el nivel de correlación directa baja, sumado a ello el 0,048 < 0,05 por lo que se corrobora la relación. Así que, se puede concluir, Existe relación directa baja entre ambas variables, por tanto, se sugiere fomentar actividades donde se busque la integración de los pacientes y estrategias que sirvan de ayuda al momento de reconocer como diversos aspectos emocionales repercuten en su calidad de vida y bienestar psicológico para afrontar eventos cotidianos

Digital albums: a teaching experience from music and art education in the degree of early childhood education

The emergence of COVID19 and the forced migration of many face-to-face university courses to an online model have led to important changes in the way classes are taught and the programme of activities carried out by students. In the subject Expression Laboratory of the Bachelor's Degree in Early Childhood Education at the University of Oviedo, the main task was the elaboration and representation/dramatisation of a story in the face-to-face classroom. With the confinement decreed as a result of the pandemic, in the current academic year 2020-2021 it was decided to adapt this activity to a virtual environment, encouraging the use of platforms such as Genially, Prezi or Symbaloo. This article presents a selection of the best stories created by students on these platforms, using the digital album typology. It begins by reviewing the literature on the importance of reading and storytelling in Early Childhood Education, the incorporation of ICT into the traditional album format and the benefits of the musical story, starting from the premise that the subject Expression Laboratory seeks to integrate the contents of Plastic and Musical Expression in the same product. The didactic objectives and the types of activities that were taught in the theoretical classes, in relation to the contents of the 2nd Cycle of Infant Education curriculum, are set out below. The results are presented, detailing the population, number of teams, typology of the stories and a summary of the best projects selected, with a web link to the platform where they are hosted. Finally, a series of conclusions are drawn from the observation of this experience: criteria for the selection of the story by the pupils, advantages and limitations of working in an online environment and the degree of innovation of the proposals.La irrupción del COVID19 y la migración forzosa de muchas enseñanzas universitarias presenciales a un modelo online ha conllevado importantes cambios en la forma de impartir clase y el programa de actividades que realiza el alumnado. En la asignatura Laboratorio de Expresión del Grado de Maestro en Educación Infantil de la Universidad de Oviedo venía llevándose a cabo, como tarea principal, la elaboración y representación o dramatización de un cuento en el aula presencial. Con el confina-miento decretado a raíz de la pandemia, en el presente curso 2020-2021 se decidió adaptar esta actividad a un entorno virtual, incentivando el uso de plataformas como Genially, Prezi o Symbaloo. En el presente artículo se expone una selección de los mejores cuentos elaborados por el alumnado en estas plataformas, bajo la tipología del álbum digital. Se comienza revisando la literatura al respecto sobre la importancia de la lectura y la narración en Educación Infantil, la incorporación de las TIC al formato del álbum tradicional y los beneficios del cuento musical, partiendo de la premisa de que la asignatura Laboratorio de Expresión busca integrar en un mismo producto contenidos de Expresión Plástica y Expresión Musical. A continuación, se exponen los objetivos didácticos y los tipos de activi-dades que se enseñaron en las clases teóricas, en relación con los contenidos del currículo de 2º Ciclo de Educación Infantil. Se presentan los resultados detallando la población, número de equipos, tipo-logía de los cuentos y una ficha resumiendo los mejores proyectos seleccionados, con un enlace web a la plataforma donde están alojados. Por último, se exponen una serie de conclusiones a partir de la observación de esta experiencia: criterios de selección del cuento por parte del alumnado, ventajas y limitaciones de trabajar en un entorno online y grado de innovación de las propuestas

Balance hídrico del suelo en pinares con diferente densidad de arbolado. Efectos sobre el establecimiento de brinzales de especies rebrotadoras bajo el dosel

El objetivo del presente trabajo fue determinar el balance hídrico del suelo en bosques de pino carrasco con diferente densidad de arbolado utilizando el modelo ecohidrológico HYDROBAL, y evaluar sus efectos sobre la introducción y establecimiento bajo el dosel, de brinzales de especies ampliamente utilizadas en la restauración forestal. En este contexto, en La Hunde (Ayora, Valencia), y como consecuencia de previas labores de aclareo con diferente intensidad, se definieron tres tratamientos experimentales de acuerdo a diferentes densidades de pinos: Baja (100-300 pies ha-1); Media (300-700 pies ha-1) y Alta (700-1100 pies ha1). De cada tratamiento se establecieron tres parcelas experimentales de 900 m2, localizadas en tres sitios (El Aljibe, El Lobo y El Mojón). En cada parcela se plantaron quince individuos de seis especies rebrotadoras con características morfo-funcionales contrastadas (Arbutus unedo, Rhamnus alaternus, Quercus ilex, Quercus faginea, Fraxinus ornus, Acer opalus ssp granatense). Los resultados del balance hídrico indicaron que las parcelas con alta densidad de pinos mostraron menor transcolación, menor precipitación neta y en consecuencia, menor humedad del suelo; lo cual coincidió con los resultados observados en campo. No obstante, y contrariamente a los resultados esperados, las parcelas de alta densidad presentaron los mayores valores de supervivencia (85%) y crecimiento en altura; lo cual pudo ser favorecido por el efecto protector del dosel, que redujo significativamente la radiación solar (transmisividad de luz solar: 15%).Esta investigación ha sido parcialmente financiada por el Ministerio de Economía (Proyecto SURVIVE CGL2011-30531-C02-02 y ECOBAL CGL2011-30531-C02-01), FUME (GA243888), Consolider-INGENIO (CTM2014-59111-REDC)

Inteligencia emocional y dirección estratégica Caso: municipalidad provincial de Huancavelica

In this research entitled "Emotional intelligence and strategic management case Huancavelica provincial city, period 2015" is intended to answer the question, how does emotional intelligence influences the strategic direction of the Provincial Municipality of Huancavelica, 2015? also, the general aim of the thesis is to determine how emotional intelligence influences the strategic direction of the Provincial Municipality of Huancavelica, 2015. The research is descriptive-explanatory; for which we used the inductive, analytical and descriptive. To test the hypothesis we used inferential statistics with chi-square distribution, since the data are qualitative and non-parametric. If the collection and processing of data is one calculated chi-square &lt;Critical chi-square, you accept the null hypothesis (Ho). But if in the collection and processing of data is one calculated chi-square &gt; Critical chi-square, you accept the alternative hypothesis (Ha), at 5% statistical significance. The main finding of the thesis is that the calculated chi-square is 18.97 compared to 12.59 Chi-square (calculated chi-square &lt;Critical chi-square), so the null hypothesis is rejected in favor of the alternative hypothesis at the 5% statistical significance. There fore, it is concluded that "Emotional intelligence significantly influence the strategic direction of the Provincial Municipality of Huancavelica, 2015."En esta investigación titulada: “Inteligencia emocional y dirección estratégica caso: municipalidad provincial de Huancavelica, periodo 2015”,&nbsp; se pretende dar respuesta a la pregunta, ¿De qué manera la inteligencia emocional influye en la dirección estratégica de la Municipalidad Provincial de Huancavelica, 2015?; Asimismo, el objetivo general de la tesis es determinar de qué manera la inteligencia emocional influye en la dirección estratégica de la Municipalidad Provincial de Huancavelica, 2015. La investigación realizada es descriptivo-explicativa; Por lo cual se utilizaron el método inductivo, analítico y descriptivo. Para contrastar la hipótesis se utilizó la estadística inferencial con su distribución Chi Cuadrado, puesto que los datos obtenidos son cualitativos y no paramétricos. Si en la colecta y procesamiento de los datos se halla un &lt; , se aceptará la hipótesis nula (Ho). Pero si en la colecta y procesamiento de los datos se halla un &gt; , se aceptará la hipótesis alternativa (Ha), al 5% de significancia estadística. El principal hallazgo de la tesis consiste en que el Chi-cuadrado calculado es de 18,97 frente a un Chi-cuadrado 12,59 ( &gt; ), por lo que se rechaza la hipótesis nula a favor de la hipótesis alternativa, al 5% de significancia estadística. Por lo tanto; se concluye que “La inteligencia emocional influye significativamente en la dirección estratégica de la Municipalidad Provincial de Huancavelica, 2015”

Buenas prácticas en la adquisición de talento sector de bebidas no alcohólicas

El trabajo de investigación realizado aborda el tópico de las buenas prácticas en la Adquisición de Talento en el sector de Bebidas No Alcohólicas, enfocado en las principales empresas de dicho sector. Actualmente, en la era digital, el reclutamiento ha pasado a segundo término, ya que las principales empresas a nivel nacional e internacional consideran que la clave para encontrar a las personas ideales para su organización está en el proceso llamado ―Adquisición de Talento‖, conformado por sus cuatro subprocesos, que son: (a) planeación, (b) reclutamiento, (c) selección, y (d) socialización. La Adquisición de Talento incluye el reclutamiento, pero va más allá, ya que tiene una visión integral a largo plazo, es estratégica, alineada al negocio, se preocupa de la experiencia de los usuarios que participan en el proceso creando relaciones a largo plazo, y cuenta con data e indicadores para tomar decisiones informadas y acertadas que agreguen valor a la organización. En la investigación, se utilizó un enfoque cualitativo y entrevistas a profundidad realizadas a gerentes y jefes del área de Capital Humano de empresas líderes en el sector de Bebidas No Alcohólicas, las cuales fueron el instrumento utilizado para la recolección de datos. La estrategia de análisis utilizada fue el método del caso, así como el procesamiento y análisis de datos, los cuales se realizaron a través del software Atlas.ti. Los resultados de la investigación permitieron identificar buenas prácticas en la Adquisición de Talento, como programas de atracción y desarrollo de talento para los jóvenes millennials, el modelo por competencias, la importancia de la marca empleadora que permite a la empresa atraer al talento que requiere, y herramientas como nine box, entre otras. Asimismo, describe los indicadores más adecuados para medir la gestión de la Adquisición de Talento y sus respectivos subprocesos.The research work carried out addresses the topic of good practices in the Talent Acquisition in the non-alcoholic beverages sector, focused on the main companies in the sector. Currently, in the digital age, recruitment has gone down to second place, since the main companies at a national and international level consider that the key to finding the ideal people for their organization is in the process called ―Acquisition of Talent‖, formed for its four subprocesses, which are: (a) planning, (b) recruitment, (c) selection, and (d) socialization. The Acquisition of Talent includes the recruitment, but it goes further, since it has a long-term integral vision, it is strategic, it is aligned to the business, it cares about the experience of the users that participate in the process creating long-term relationships, and It has data and indicators to make informed and accurate decisions that add value to the organization. In the research, a qualitative approach and in-depth interviews were carried out with managers and heads of the Human Capital area of leading companies in the Non-Alcoholic Beverages sector, which were the instrument used for data collection. The analysis strategy used was the case method, as well as the data processing and analysis, which were carried out using the Atlas.ti software. The results of the research allowed us to identify good practices in Talent Acquisition, such as talent attraction and development programs for young millennials, the competency model, the importance of the employer brand that allows the company to attract the talent it needs, and tools like nine box, among others. It also describes the most appropriate indicators to measure the management of the Talent Acquisition and their respective subprocesses.Tesi